Enem tem inscrição automática para alunos do último ano

O Ministério da Educação anunciou que os estudantes concluintes do ensino médio na rede pública passarão a ter inscrição automática no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2026. A medida, segundo a pasta, tem como objetivo central ampliar a participação desses alunos no exame, hoje aquém do potencial, e reduzir a barreira burocrática que afasta uma parcela significativa de concluintes da prova que é a principal porta de entrada para o ensino superior público e para programas como Sisu, ProUni e Fies.

Além da inscrição automática, o MEC informou que pretende ampliar a quantidade de locais de prova em todo o país e integrar o Enem ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o que permitiria cruzar dados sobre desempenho escolar e trajetórias estudantis numa mesma base. Os alunos contemplados pela inscrição automática ainda precisarão confirmar a participação para que o cadastro seja efetivado, mecanismo que evita a presença de candidatos fantasmas e mantém algum grau de adesão voluntária.

A cobertura do tema foi predominantemente descritiva. Veículos de centro, como a Agência Brasil em sua nota factual, relataram a medida pelos seus três pilares anunciados: inscrição automática, ampliação de locais de prova e integração ao Saeb, sem editorializar. Veículos de direita, como o R7, também reproduziram o anúncio em tom informativo, destacando o objetivo de aumentar a participação e mencionando a necessidade de confirmação por parte do estudante, sem manifestar oposição. Não foi identificada, no conjunto de matérias analisadas, cobertura típica de veículos de esquerda com enquadramento próprio sobre a medida, o que sugere ou consenso editorial momentâneo ou cobertura ainda em formação no momento desta classificação.

No plano interpretativo, a medida tende a ser lida pela esquerda como uma política pública de inclusão que ataca uma desigualdade real: estudantes de baixa renda frequentemente perdem a janela de inscrição por desconhecimento, falta de documentação à mão ou ausência de acesso a internet no momento certo. Ampliar locais de prova, por sua vez, atenua o problema histórico do deslocamento longo no interior e nas periferias. Pela ótica da direita, o foco recai sobre o custo e a execução: aumentar a base de inscritos pressiona o orçamento do Inep, exige logística mais robusta e impõe responsabilidade clara às redes estaduais, que precisarão garantir cadastros corretos e comunicação eficaz com os alunos.

O que ainda não está claro é o cronograma operacional detalhado: como será o fluxo de dados entre escolas estaduais e Inep, qual o critério para definir locais de prova adicionais, se haverá impacto orçamentário específico anunciado, e como a integração com o Saeb afetará a divulgação de resultados individuais e por escola. Também não há, nas matérias disponíveis, estimativa oficial de quantos estudantes a mais devem ser cobertos pela inscrição automática nem reação formal de entidades estudantis, sindicatos de professores ou parlamentares de oposição.