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Em entrevista publicada em 9 de novembro de 2026, o professor Vinícius Doroch, de Linguagens e Redação na rede privada de Mato Grosso, comenta a formação dos estudantes no primeiro dia de aplicação do Enem 2026, realizado em 8 de novembro. Ele atribui parte das dificuldades de leitura e argumentação ao tempo de tela e ao uso de inteligência artificial, fala do ECA Digital e do tema da redação, a valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal. O corpo disponível termina no meio da entrevista.
Briefing
O que importa para você
A redação do Enem 2026 pediu argumentação sobre a valorização do SUS como direito universal. O professor entrevistado diz que o desafio dos candidatos é sustentar o raciocínio, e não apenas dominar a estrutura do texto.
O que ainda está incerto
Até 9 de novembro de 2026, o trecho disponível da entrevista não trazia dados que comprovassem a queda na capacidade de argumentação, nem a análise do professor sobre as redações nota mil e os erros que prejudicam a nota.
O professor de Linguagens e Redação Vinícius Doroch, da rede privada de Mato Grosso, afirmou em entrevista publicada em 9 de novembro de 2026 que o uso de telas e de inteligência artificial prejudica a capacidade dos estudantes de ler, interpretar e argumentar. Ele também comentou o ECA Digital e o tema da redação do Enem, a valorização do SUS.
Até a madrugada de 9 de novembro de 2026, quando saiu a única matéria analisada, apenas um veículo cobriu o caso, e ele é classificado como de direita. A matéria é uma entrevista com Vinícius Doroch, professor de Linguagens e Redação da rede privada de Mato Grosso, publicada na sequência do primeiro dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026, realizado em 8 de novembro.
Doroch diz trabalhar com turmas de estudantes de 10 a 18 anos e afirma ter observado mudanças no comportamento deles, com efeitos na leitura, na interpretação de textos e na construção de argumentos. Segundo a matéria, em 2025 ele esteve à frente de turmas que obtiveram as maiores médias de Redação e Linguagens de Várzea Grande, município da região metropolitana de Cuiabá, e elaborou uma proposta de redação de abordagem semelhante à do Enem 2026. O tema da redação, definido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foi a valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal.
O professor atribui parte do problema ao tempo que os jovens passam diante de telas e ao uso de inteligência artificial. Para ele, esses são hoje os maiores inimigos do processo de pensar e de aprender, porque os alunos evitam passos simples de raciocínio e deixam para a IA o que consideram perda de tempo. Ele diz ainda que as dificuldades vêm também de casa, da formação intelectual e do papel das famílias, e que os professores ficam sobrecarregados diante de dificuldades de aprendizagem e de demandas de inclusão.
Sobre políticas públicas, Doroch cita a aprovação recente do ECA Digital, que traz ferramentas para proteger crianças e adolescentes no ambiente digital, e afirma, a partir da própria experiência em sala de aula, que não percebeu nenhuma mudança prática: os estudantes continuam com o mesmo acesso a telas e à IA. Ele defende apoio familiar e medidas efetivas do governo e questiona a simplificação dos temas do Enem. Essas são avaliações do entrevistado, publicadas sem dados ou estudos que as sustentem no trecho disponível.
Como só um veículo de direita cobriu o caso, não há comparação com a cobertura de centro ou de esquerda: nenhum veículo desses lados tratou do assunto no conjunto analisado. Não é possível dizer como outros enquadramentos tratariam a entrevista, nem se a avaliação do professor é compartilhada por outros educadores.
O que ainda não se sabe: o corpo da matéria disponível termina no meio da entrevista, de modo que a análise do professor sobre as redações nota mil, os erros que podem comprometer a nota e as orientações aos candidatos não foram lidas. Até 9 de novembro de 2026, também não havia nos textos analisados dados oficiais que confirmassem ou contestassem a queda na capacidade de argumentação dos estudantes.
A era da inteligência artificial (IA), o consumo excessivo de conteúdos digitais e a dificuldade dos estudantes para desenvolver pensamentos próprios estão entre os principais problemas enfrentados pela educação brasileira nos últimos
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08 de nov. de 2026
Primeiro dia de aplicação do Enem 2026, com redação sobre a valorização do SUS como direito universal
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